استراتيجيات التعلم النشط 1-

أحد التحديات التي تواجه المُدرّس التخطيط للدروس المُلهمة والمحفزة للطلاب وإيجاد بيئة تعليمية يشارك فيها الطلاب بشكل فعال ونافع. وواقع الحال أن التعلم التقليدي الذي يركز على التلقين لا يساعد دائمًا في تحفيز الطلاب وإلهامهم واندماجهم في العملية التعليمية. هنا تبرز أهمية التعلم النشط واستراتيجيات التعلم النشط التي يمكنك استخدامها لتمكين الطلاب وإشراكهم وتحفيزهم من خلال جعل الطلاب في مركز العملية التعليمية.

ما التعلم النشط؟
التعلم النشط هو منهجية في التعليم تهدف إلى إشراك الطلاب بشكل فعال في العملية التعليمية. يجب على الطلاب باستخدام هذه المنهجية القراءة أو الكتابة أو إلقاء جزء من الحصة الدراسية أو إجراء تجرِبة أو القيام بشيء معين خلال الدرس، وبذلك فهم مشاركون في العملية التعليمية وليسوا مجرد متعلمين سلبيين يستمعون إلى حديث المعلم.



وهناك العديد من استراتيجيات التعلم النشط بما في ذلك التعلم من خلال اللعب والتمارين الجماعية وتنفيذ المشروعات وغيرها الكثير، ولكن الذي يميزها جميعًا هو أن التعلم يركز على المُتعلم وليس المُعلم، فبدلاً من مجرد الاستماع إلى المعلم يطور التلاميذ قدراتهم على التفكير من خلال فعل أو قول شيء لتوجيه تعلمهم.



ما أهمية التعلم النشط؟
في التعلم النشط لا يتعلق التعلم بتقديم المحتوى وسرد المنهاج الدراسي فحسب، وإنما يتعلق أيضًا بالعملية التعليمية وطريفة التفكير. فالتعلم النشط يطور استقلالية الطلاب وقدرتهم على التعلم ويمنحهم قدرًا أكبر من المشاركة والتحكم في العملية التعليمية، ما يعني أن الطلاب يكونون أكثر قدرة على مواصلة التعلم بمجرد مغادرتهم المدرسة أو الجامعة بالإضافة إلى تطوير قدراتهم في التفكير والنقد.



10 استراتيجيات للتعلم النشط
تعمّد الخطأ!
يحب الأطفال تصحيح أخطاء معلميهم ويعطيهم ذلك دافعًا للمشاركة أكثر. إذا كان الأمر. كذلك، فلم لا تتعد ارتكاب بعض الأخطاء سهلة الاكتشاف من قِبلهم، ولكن مع الانتباه إلى نوع الأخطاء والتأكد من عدم تأثيرها على الاستيعاب. يمكنك مثلًا أن تُخطأ في لفظ كلمة في حصة اللغة أو كتابة قاعدة بشكل معكوس أو حل نظرية سهلة بنتيجة خاطئة. وإذا كام لديك أي تخوف من أن ذلك سيؤثر على العملية التعليمية أو يمكن أن يسبب سوء فهم للمادة المطروحة، فبإمكانك إخطار الطلاب بأنك سترتكب أخطاء مقصودة وأنك ستكافئ من يكتشفها!




فكِّر، ناقش، شارك
اطرح على الطلاب سؤالًا أو عبارًة تحفيزية وامنحهم الوقت للتفكير فيه، ثم اطلب منهم تدوين أفكارهم أو رسمها. بعد ذلك اطلب منهم تبادل أفكارهم مع زملائهم في مجموعات ثنائية ومناقشة أوجه التشابه والاختلاف. أخيرًا اطلب من كل مجموعة ثنائية عرض أفكارهم على باقي الطلاب في الفصل.



الخلاصة في جملة
في هذه الاستراتيجية يحصل الطلاب على فرصة لاستخدام مهارات التفكير على مستوًى عالٍ لتلخيص كل ما تعلموه خلال الدرس في جملة واحدة. في نهاية الدرس، اطلب من الأطفال قضاء بضع دقائق في تلخيص تعلمهم في جملة واحدة.

اشراق ,دحومي ,محروم معجبون بهذا

الموضوع الأصلي: استراتيجيات التعلم النشط 1- || الكاتب: رهام || المصدر: منتديات انين الروح

https://www.anin-ro7.com/vb

كلمات البحث

العاب ، برامج ، سيارات ، هاكات ، استايلات , مسابقات ، فعاليات ، قصص ، مدونات ، نكت , مدونات , تصميم , شيلات , شعر , قصص , حكايات , صور , خواطر , سياحه , لغات , طبيعة , مناضر, جوالات , حب , عشق , غرام , سياحه , سفر