اشراق
10-18-2023, 04:47 PM
يعتبر المعلمون والمعلمات والإختصاصين والإختصاصيات وباقي الكوادر هم
الهيكل الأساسي الذي تبنى عليه برامج تعليم ذوي الاحتيآجآت التربوية
الخآصه ولما كان التلاميذ الذين يتلقون البرامج التعليمية ذوي احتياجات
خاصة، كان لابد من المعلم والمعلمة أن تكون لديه مواصفات خاصة أهمها
الصبر والعلم والخبرة ليتمكن من إفادة التلميذ بالقدر المطلوب ولابد للمعلم
أن يتعرف على قدرات تلاميذه ويضع الخطط المناسبة لكل منهم وعلى
الأخص معلم الأنشطة ، باعتبارها المادة المحببة عند جميع تلاميذ الفئات
الخ‘ـآصهبما لها من مميزات تسهل عليهم استيعابها وإدراك مقاصدها
وممارستها بنجاح سواء كانت أنشطة رياضية أم فنية أم غيرها.
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif
وتكمن كفاءة المعلم وبراعته في إخراج مواهب التلاميذ وتعليم وتدريب غير
القادرين على الأداء منهم وإكسابهم خبرات في هذا المجال المحبب، ولا يكون
المعلم مبدعا عندما يقدم تلميذا يؤهل بنيانه الجسمي والعقلي للقيام بأداء
مهارات هي بالنسبة له طبيعية ولكنه يبدع فقط عندما يعمل جاهدا على إبراز
تلاميذ تكمن قدراتهم وراء إعاقتهم فيخرج هذه القدرات والمواهب ويعطيها
حقها من الرعاية .
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif
مثلا قدرات الطفل الأصم العقلية والجسمانية تؤهله لأداء النشاط الفني على
أكمل وجه ولكن عندما نرى تلميذ كفيف تؤهله قدراته العقلية على الرسم
ولكنه لا يستطيع أن يرى ما يرسم ومع هذا فهو يرسم بشكل صحيح فإن
المعلم يكون بذلك قد أدى عملا متميزا إذ استطاع أن يحكم الصلة بين
إحساس التلميذ والرسم.
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif
الهيكل الأساسي الذي تبنى عليه برامج تعليم ذوي الاحتيآجآت التربوية
الخآصه ولما كان التلاميذ الذين يتلقون البرامج التعليمية ذوي احتياجات
خاصة، كان لابد من المعلم والمعلمة أن تكون لديه مواصفات خاصة أهمها
الصبر والعلم والخبرة ليتمكن من إفادة التلميذ بالقدر المطلوب ولابد للمعلم
أن يتعرف على قدرات تلاميذه ويضع الخطط المناسبة لكل منهم وعلى
الأخص معلم الأنشطة ، باعتبارها المادة المحببة عند جميع تلاميذ الفئات
الخ‘ـآصهبما لها من مميزات تسهل عليهم استيعابها وإدراك مقاصدها
وممارستها بنجاح سواء كانت أنشطة رياضية أم فنية أم غيرها.
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif
وتكمن كفاءة المعلم وبراعته في إخراج مواهب التلاميذ وتعليم وتدريب غير
القادرين على الأداء منهم وإكسابهم خبرات في هذا المجال المحبب، ولا يكون
المعلم مبدعا عندما يقدم تلميذا يؤهل بنيانه الجسمي والعقلي للقيام بأداء
مهارات هي بالنسبة له طبيعية ولكنه يبدع فقط عندما يعمل جاهدا على إبراز
تلاميذ تكمن قدراتهم وراء إعاقتهم فيخرج هذه القدرات والمواهب ويعطيها
حقها من الرعاية .
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif
مثلا قدرات الطفل الأصم العقلية والجسمانية تؤهله لأداء النشاط الفني على
أكمل وجه ولكن عندما نرى تلميذ كفيف تؤهله قدراته العقلية على الرسم
ولكنه لا يستطيع أن يرى ما يرسم ومع هذا فهو يرسم بشكل صحيح فإن
المعلم يكون بذلك قد أدى عملا متميزا إذ استطاع أن يحكم الصلة بين
إحساس التلميذ والرسم.
https://2img.net/h/img24.dreamies.de/img/510/b/hijxhzmthe9.gif